山東大學(xué)要在章丘遷建主校區(qū)？盡管官方對(duì)此消息稱，此事尚屬內(nèi)部討論階段，目前沒(méi)有正式消息發(fā)布，但仍在山大師生中引起了不小的反響，圍繞“遷?！薄罢虑稹钡汝P(guān)鍵詞展開(kāi)的爭(zhēng)論在逐漸發(fā)酵。

從歷史上看，山東大學(xué)曾在1954年從青島搬遷至濟(jì)南，在上世紀(jì)80年代開(kāi)建了威海分校，在世紀(jì)之交大學(xué)重組的浪潮中，它合并了多所大學(xué)組成了新的山東大學(xué)，目前在濟(jì)南市擁有多個(gè)校區(qū)，并在2016年建成了青島校區(qū)。山大的發(fā)展歷史是與不斷地遷移、合并、重組為伴的。

　　章丘位于濟(jì)南市東部，剛剛撤市設(shè)區(qū)

所以，在非主城區(qū)設(shè)立大學(xué)校區(qū)，并不是令人意外的事。僅以濟(jì)南市為例，“海運(yùn)倉(cāng)內(nèi)參”（ID：hycplb）了解到，章丘原本是歸濟(jì)南市管轄的一個(gè)縣級(jí)市，章丘在2016年12月剛剛正式撤市設(shè)區(qū)，被納入濟(jì)南主城區(qū)向東延伸的一部分。

另外，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、齊魯師范學(xué)院等高校在章丘大學(xué)城也設(shè)有分校區(qū)。而在濟(jì)南市西南部的長(zhǎng)清區(qū)，也有由山東師范大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)的分校區(qū)等多所高校組成的長(zhǎng)清大學(xué)城。在郊區(qū)建設(shè)大學(xué)校區(qū)，在濟(jì)南市起碼已有十年的探索、嘗試期，雖然非主城區(qū)高校發(fā)展仍有一些缺憾，但其帶來(lái)的正面效應(yīng)也是有目共睹的。

也即，山東大學(xué)在章丘建設(shè)校區(qū)，本來(lái)并不會(huì)引起如此大的爭(zhēng)議，問(wèn)題的關(guān)鍵在于“遷建”，將主校區(qū)搬遷到章丘新城區(qū)，這讓不少山大師生、校友對(duì)有母校“傷筋動(dòng)骨”的擔(dān)憂。

眾所周知，“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！毙滦^(qū)的硬件設(shè)施、土地空間相較老校區(qū)，或許會(huì)有更符合實(shí)際需要的提升，但老校區(qū)的草木樓舍、校園風(fēng)景及蘊(yùn)藏其中的人文積淀，卻非一朝一夕可以速成。

像山東大學(xué)這樣的百年老校，漫長(zhǎng)積累的文化內(nèi)涵已經(jīng)與舊校區(qū)融為一體。與山大洪樓校區(qū)為伴的教堂、中心校區(qū)的主樓和“小樹(shù)林”，都已是山大的標(biāo)志性風(fēng)景，不少人擔(dān)心，一旦遷校，其象征意義和豐富內(nèi)涵也將隨之湮滅。

這樣的擔(dān)憂不無(wú)道理。與此同時(shí)，一旦遷校章丘后，相關(guān)配套設(shè)施是否能及時(shí)跟上，也是師生十分關(guān)心的問(wèn)題。與舊校區(qū)周圍的交通、文化、商業(yè)等設(shè)施的一用俱全，新校區(qū)啟用初期，周邊往往還是一片荒蕪，其安全性和便捷性都亟待提高。

遷校之事可謂千頭萬(wàn)緒，“海運(yùn)倉(cāng)內(nèi)參”（ID：hycplb）就單說(shuō)一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題。若章丘主校區(qū)啟用后，師生在濟(jì)南主城區(qū)和章丘區(qū)兩邊交通往返的時(shí)間、精力的損耗，對(duì)教學(xué)、學(xué)習(xí)工作就是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。而在濟(jì)南市開(kāi)通通往章丘的地鐵前，此問(wèn)題并無(wú)很好的解決辦法，這就必須保證章丘地鐵與章丘主校區(qū)同期啟用，這并不是一件容易的事。

除了師生的擔(dān)憂，章丘區(qū)居民的敏感神經(jīng)也被撩動(dòng)，甚至有投資者準(zhǔn)備進(jìn)入章丘樓市“抄底”。目前，章丘區(qū)的房?jī)r(jià)相比濟(jì)南市主城區(qū)仍較低，這也是有些人“看漲”的理由。

在“海運(yùn)倉(cāng)內(nèi)參”（ID：hycplb）看來(lái)，當(dāng)務(wù)之急是山東大學(xué)官方及早做出明確表態(tài)，及時(shí)澄清傳言，對(duì)輿論最關(guān)心的諸多問(wèn)題切實(shí)回應(yīng)。并在調(diào)研、決策中多聽(tīng)取師生和群眾的意見(jiàn)，避免出現(xiàn)籌建方的“一言堂”現(xiàn)象。

　　山東大學(xué)中心校區(qū)一景：“小樹(shù)林”

與此同時(shí)，關(guān)切此事的各方需保持冷靜理性，投資者不要盲目跟風(fēng)，山大師生也不必太過(guò)“悲觀”。畢竟，新校區(qū)可以為大學(xué)打開(kāi)新的發(fā)展空間、模式，其效應(yīng)一旦形成，在大學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向上看仍有值得樂(lè)觀期待之處。

(海運(yùn)倉(cāng)內(nèi)參·黃帥)